Votami

siti

domenica 3 dicembre 2017

domenica 26 novembre 2017

Caccia all'incipit. Leggere per creare. Fase 1

ATTIVITA' :  caccia all'incipit
SCOPO:   leggere per creare.
MODALITA':  lavoro di gruppo in cooperative learning
CONSEGNA: individua l'incipit e classificalo secondo i parametri stabiliti
MATERIALE: molti libri a disposizione.

SVOLGIMENTO DELL' ATTIVITA':

  • il lettore legge
  • il gruppo stabilisce il punto in cui termina l'incipit
  • il "dettatore" detta l'incipit
  • il gruppo discute e stabilisce a quale categoria appartiene l'incipit
  • il "controllore degli errori" verifica il lavoro


CONDIVISIONE

  • il lettore di ogni gruppo illustra alla classe le scelte operate
  • i compagni esprimono il loro parere







Lavoro tratto dalla guida "Amo leggere" Raffaello Editore


venerdì 10 novembre 2017

GRAMMATICA: verbi

Attività:
Scheda sui verbi.
Riconosci il condizionale nelle frasi.
Cerchia il congiuntivo
Completa la tabella modi-tempi.
Metodologia
Peer to peer
Cooperative learning
Modalità di lavoro
Fase 1) 
A coppie si completa la scheda
Fase 2) 
Una coppia rimane ferma, l'altra si sposta di un gruppo
Fase 3)
All'interno del nuovo gruppo, si effettua un confronto incrociato
Fase 4)
Si ritorna la proprio posto. La maestra chiarisce i dubbi non risolti in modo autonomo





venerdì 27 ottobre 2017

Significato figurato e bambini non italofoni: capire

Oggi abbiamo trovato questo stratagemma per far comprendere alla nostra compagna non italofona il significato figurato di alcune espressioni.

Missione compiuta.
Qui sotto un esempio.



venerdì 20 ottobre 2017

MUSEO della STORIA: esposti i nostri lavori!

Stiamo terminando il ripasso della storia di quarta.
Abbiamo utilizzato modalità diverse:
Lavoro di gruppo al Pc, schematizzazioni tridimensionali, cooperative learning e quant'altro.
Concludiamo in bellezza con l'Arte.
Ogni gruppo ha scelto una civiltà e l'ha rappresentata con il simbolo più significativo.
I lavori sono stati esposti al MUSEO della STORIA di Torino.
Bravi vero????








venerdì 29 settembre 2017

Giochi di cooperazione- Accoglienza

C'è un problema da risolvere.
Ci si consulta, si individuano strategie.
Si cerca di raggiungere l'obiettivo.

Giocare - divertirsi - cooperare 








venerdì 22 settembre 2017

Attività di ripasso- STORIA - ORTOGRAFIA

STORIA

A coppie , sussidiario alla mano, si ripercorre il lavoro svolto l'anno precedente.
Quindi si crea un file word e si inserisce una tabella con due colonne:
 ARGOMENTO   -    CONTENUTO IN SINTESI
Una riga per ogni argomento affrontato ...
et voilà... il ripasso è fatto!









ORTOGRAFIA
In cooperative learning.

C'è un testo da correggere con un numero imprecisato di errori di ortografia
Fase 1)
leggere individualmente e segnare gli errori che si riescono a trovare.
Fase 2) 
confrontare con gli altri membri del gruppo e integrare con gli errori mancanti
Fase 3)  
mediante la struttura cooperativa "uno a casa tre in viaggio" verificare gli errori con gli altri gruppi
Fase 4) 
A questo punto la maestra rivela il numero degli errori
Fase 5) 
correggere  collettivamente,  riscrivendo a fianco la parola esatta